“趣味化学实验”课程建设与实践     

霍冀川  雷洪  胡程耀  张欢 《中国大学教学》2013,(1):64-67

本文以"趣味化学实验"课程的开展和建设为背景,通过向各专业学生开放选课,研究和探讨了兴趣在学生实验动手能力、思维能力和团队协作能力培养中的作用,提出了兴趣引导下的实验教学模式,为大学生实践能力的培养提供帮助。  相似文献