体育课应当是快乐的     

胥清荣 《四川教育学院学报》2001,17(11):33-33

学校体育是学校教育的重要组成部分 ,是素质教育不可缺少的重要内容。小学体育教学经过几十年的漫漫征程 ,如今跨入了新的世纪 ,将以往的“老师教、学生学”、完全是“请跟我来”的、机械的、以教师为主体的教学方式逼进了死胡同 ;将“教者烦、教者累”的锻炼模式视为了不智的行动。那么 ,如今的体育课应当是怎样的 ?可谓各据其理。下面我也谈谈我的看法 ,我认为——体育课应当是充满快乐的。快乐的体育课应当是和谐、欢愉、苦中有乐的。以学生为本、使学生成为教学的主体而不是机械被动地从属教师。现谈谈我自己在教学中的三点体会。自主学…  相似文献   

规律浮出现乐趣     

胥清荣 《小学教学研究》2002,(11):27-27

敕勒川中云:“风吹草低见牛羊”,如果将此话放在数学中,愚认为大有“规律浮出现乐趣”之感。近日,一学生持一题请教于我,题是这样的:有一多位数,现将其各数位之数打散,并去掉其中一个数字后,重新排列为一个新数。如果告诉你原数和新数的差,你能算出去掉的数是几吗? 本题没有任何数字,明显是要找出其中的规律,也不知道是学生遇到了这样的题,还是有意和我玩,以此一乐!作为教师,  相似文献