苏北片小学语文阅读教学研讨会论文摘要     

徐巨  杨荣  司文思  臧永年  樊友恩  汪竹茹  潘东涛  董永岁 《江苏教育》1986,(16)

1985年11月下旬,我省小学语文教学研究会在盐城市召开了苏北片小学语文阅读教学研讨会。会议进行了三天,收到研讨文章近二十篇,对农村小学语文阅读教学领域中的问题诸如教学指导思想、阅读教学的现状、农村学生的特点、课堂教学改革等进行了较为广泛的交流和探讨。会议期间,三十多名代表还到盐城郊区观摩了青墩、耿伙、潘黄三所小学的阅读课。现将会议上的部分文章摘编介绍于后,希望大家都来关心和研究、讨论农村小学语文阅读教学问题,以推动农村小学语文教学改革的发展。  相似文献   

浅谈小学古诗教学     

臧永年 《江苏教育》1983,(17)

现行小学语文课本中选编的三十八首古诗,是在思想性和艺术性方面都比较适合小学生的民族优秀文化遗产。小学生从小学点古诗,这对陶冶他们的情操,丰富他们的语汇,发展他们的形象思维,是有裨益的。但是,小学生年龄小,知识少,阅读古诗能力差,在进行古诗教学时,以下几方面应加以考虑: 一、适当介绍作者生平和创伤的时代背景,帮助学生领会古诗的思想内容。  相似文献   

“五步骤阅读教学结构”在教学中的应用——《狼牙山五壮士》(教案)     

臧永年 《江苏教育》1988,(Z1)

教学要求: 1.学会本课生字新词,会用“斩钉截铁、居高临下”造句。 2.能按提示的段落提纲给课文分段,并在理解各段内容的基础上概括课文的主要内容。 3.懂得哪里是详写,哪里是略写,这样写的好处是什么。 4.能有感情地朗读课文。教学时间:三课时。  相似文献