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在当今社会经济飞速发展的背景下,科技领域进步显著,现代信息技术日趋成熟并被广泛应用于社会各领域及人们实际生活的方方面面,各界人士逐渐意识到培育和发展青年人才信息素养的重要性。而项目式教学法作为一种新型教学方法,可在实际教学过程中增加教学趣味性与针对性,充分调动学生的学习热情与探索欲望,进而提升学生的信息应用能力。因此,教师应努力提升自身的专业化教学水平,以课程教学为途径,以培养学生核心素养为目标,以项目式教学为手段,组织开展有针对性的信息科技教学。本文针对初中信息科技课程项目式教学法的实践策略进行了深度探究,以供相关教职人员参考借鉴。 相似文献
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