保卫地球和平的奥特曼     

路红  臧琦  沈钱华  方丹 《早期教育》2005,(6):24-25

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学会提问让教学有效展开     

臧琦 《教育》2013,(30):27

教师在课堂上的"善问""巧问""妙问"能打开学生的思路,启发学生的思维,从而调动学生学习的积极性,提高师生情感的交流,优化课堂教学,使学生成为课堂的主体、学习的主人。要学会提问让生物课堂教学有效展开,在实践中应做到以下几点。要研究生物教材和学生大多数老师都知道,只有理解了生  相似文献   

生本理念下生物前置作业的设计     

臧琦 《考试周刊》2015,(24):143-144

生本课堂的重要环节之一前置作业的设计,需要教师把握好前置作业布置特点和基本原则及科学方法,从而更有效地提高生物生本课堂的学习效率。  相似文献