排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1
1.
创新是知识经济时代赋予人才的要求,也是基础教育面临的重要任务。我们应为学生思考、探索、发现和创新提供良好的环境。学生的创新能力,是建立在知识和想象之上,因而教师在传授知识的同时要注重开发学生的求异思维、举一反三能力,允许学生“乱插嘴”、“钻牛角尖”,给予学生开阔的想象空间,让他们的创新思维能力得到锻炼和提高。学校要将创新教育渗透到学科教学中去。一方面要求教师在常规教学中,采用适学生发展的思考余地,让学生自己去质疑、解疑。质疑时教师不要过多的限制,允许有不同意见,崇尚标新立异,这样,有利于学生创新… 相似文献
2.
中小学生的心理问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
一、问题在当前中小学生的心理素质中,存在着依赖性较强,自制力较差,社会交往能力不足,面对困难挫折的心理承受能力不强等方面的问题,具体表现有以下几种：１．任性。如今的中小学生,不少是独生子女,是家庭里的“小皇帝”,父母对孩子过份宠爱造成他们的心理偏差：... 相似文献
3.
学生中因学业压力、交友、家庭、社会等方面引起的焦虑、厌学、自卑、恐惧、忧郁、躁动等心理问题没有引起广泛的重视,致使许多中小学生在心理素质的发展上处于较低的水平。因此,广泛开展心理素质教育,提高学生的心理健康水平,促进学生个性健主的发展,是当前中小学教育亟待加强的重要工作。一、学校领导要将心理教育纳入议事日程,并把它作为贯彻落实素质教育的一个突破口。具备良好的心理素质是未来社会对人有的基本要来。不仅要来他们要青崇高的理想,强壮的体愧,较好的智力和能刀,还四易有自启fo、责任感、进取意识,台作精神,耐… 相似文献
4.
1