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本文介绍了探究式科学教学产生的背景,通过阐述探究式科学教学及其课堂特征,进一步探讨其中几个易于误解的问题.教育工作者只有真正理解了探究的本质特征并加以实践,探究式的课堂教学质量才能真正得到提高. 相似文献
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高校大学生就业指导体系创新刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,我国高教事业的迅速发展给高校就业指导工作带来了新的契机和挑战.目前我国高校的就业指导体系仍有其不尽完善之处:人员配备未到位、课程设置松散、千人一面空洞说教、指导思路和方式落后于时代发展等.本文从就业工作的指导思想、模式选择、工作思路和方式方法四个方面,提出高校就业指导模式创新的紧迫性和发展目标. 相似文献
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