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舒豪  李玉琴 《江苏高教》2020,(1):120-124
当前世界各国对高校德育都极为重视,在德育目标的设置上追求以人为本,德育内容兼顾政治、思想、道德、法律等各个领域,德育方法注重显、隐性教育并行互补,其中法制教育和心理健康教育颇有成效。中国高校德育面临目标单一笼统、内容固化滞后、方式方法缺乏张力等瓶颈,亟须改革改进。借鉴国外经验,高校可以通过调整德育目标、增补优化德育内容、改良创新德育手段等路径,引领德育体系构建、丰富德育内涵并提升德育实效。  相似文献   
2.
思想政治教育的未来样态是思想政治教育发展过程中的动态性目标,是消解思想政治教育主体张力、推动过程优化和深化价值意蕴等机理条件下的理想样态。同时,教育内容离散、教育过程异化以及教育主体被僭越等可能性症候需要被研判,在此基础上完善思想政治教育话语体系、推动技术与思想政治教育深度融合、创塑思想政治教育共同体,将潜在风险转化为提升思想政治教育水平和实效的现实动力,进而实现思想政治教育的发展愿景。  相似文献   
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