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《三分是怎样消失的》和《教学散记》是苏联教育家沙塔洛夫近三十年来对传统教学法进行改革的经验总结。作者在其著作中较为系统地介绍了他所创立的一整套教学法新体系。对这一新教学法体系进行实验的结果表明,不仅减轻了学习负担,而且顺利地完成了教学大纲所规定的任务普遍地提高了成绩,消灭了三分, 相似文献
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印度在普及小学四年义务教育过程中出现的严重问题是辍学率太高。虽然升学时注册的学生很多,但数月之后就有55％的儿童退学。农村情况更为严重,坚持上完四年级的仅为适龄儿童的15％。产生这一现象的主要原因是:处于贫困线上的三亿多人无法承担由于孩子上学而带来的沉重负担。 相似文献
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当前,偏差质测验盛行于日本全国。初、高中毕业生升学时均需参加这种测验,即使小学毕业生升学时也不例外。这种偏差质教育,来源于六十年代开始的偏差质测验。当时日本高中毕业生在考大学之前所进行的模拟考试被称之为偏差质测验。“偏差质”本是统计学中的概念,原指某数距平均数的差质。设考生平均分数 相似文献
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