排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1
1.
本文从理论上分析了任务型教学中的任务的定义和判断、任务设计原则和组成要素,认为任务和练习是可以相互转化的。作者以现行的中职学校英语教材中的一节课为例,根据任务及任务设计的理论进行任务的选择和设计,形成范例,以供参考。 相似文献
2.
1