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教育科研关系到素质教育发展的方向和目标，教育教学改革的全局，只有以科研为先导，才能适应教改发展的需要，适应全面深化素质教育的需要。 相似文献
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"体验学习的有效性研究"是宜兴市阳羡小学的江苏省教育科学"十一五"立项课题,课题批准号为D/2008/02/252。该项课题研究的主要内容:一是建立社会实践平台,开展儿童化、生活化、趣味化、多样化、自主化的体验性实践活动,引导学生走向社会,深入社区,自主管理,体验社会责任、道德情感和成长快乐。二是构建体验学习的课堂教学操作样式,有效体验知识形成过程,研究各学科课堂如何根据"体验学习"的教学理念和特点,创设良好的课堂实践体验环境,引导学生亲历知识形成过程,获得知识和情感丰富体验,提高课堂学习的实效性。目前,该课题已进入中期研究阶段,并取得了一些阶段性研究成果:编制了《少年城管》、《养成教育》两套校本课程,十多篇论文在省级以上教育杂志发表,30多篇在省级以上获奖,课题组有12位老师评为市级以上教学骨干,有14位老师在市级赛课获一、二等奖,2位老师获全国课堂教学汇课和课堂实录评比一等奖,2位教师获省课堂实录评比一、二等奖。 相似文献
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我校于2005年4月联合宜兴市城市管理行政执法局共同创办了无锡市首家少年城管学校,经过两年多的发展,当初春意昂然的少年城管学校,如今已硕果累累。少年城管学校的创建和发展为未成年人思想道德素质教育倾注了新的活力,在学校德育中起了极其重要的作用。 相似文献
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