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1.
芮闵 《中学生阅读》2008,(1):122-124
学会运用区位理论去分析和解决现实问题是地理学习的主要目标。近年来,地理高考中有关区位问题的题目占有相当大的比重,主要包括农业区位、工业区位、城市区位、交通区位、商业区位等。这类题目考查的是考生比较、分析、评价地理事物和现象,并尝试创造性地解释和解决地理问题的能力。影响人类活动的区位因素大体分为:自然因素和人文因素两个方面。区位分析时要把握好这两个方面,深入分析其各要素与所要分析的地理事物的联系,再抓住主要方面进行重点分析。  相似文献   
2.
著名苗族作家沈从文先生在《湘西杂记·引子》里写道:"经过辰州(今湖南省怀化市沅陵县),那地方出辰州符(一种巫术,传说中能驱使已经死了的人走路),出辰砂。且有人会‘赶尸’。若眼福好,必有机会见到一群死尸在公路上行走,汽车近身时,还知道避让路旁,完全同活人一样!"  相似文献   
3.
芮闵 《广东教育》2007,(1):27-27
中学地理内容十分广博,涉及到多种规律和理论,需要考生有效地记忆和灵活运用。记忆的方法很多.其中利用地理口诀进行记忆则是比较有效的,因为地理口诀概括性强,可让考生在短时间内轻松地记住大量的地理知识。下面就考生觉得难以掌握的部分内容.略举数例。  相似文献   
4.
从近几年的高考地理试题发展趋势看,命题仍然坚持以能力立意的原则。命题者试图通过大量的图表阅读以期考查学生观察地理现象、获取信息并进行分析、归纳,最终获得结论的思维能力。等太阳高度线图就是进行上述能力考查的有效手段之一,同时也是众多考生普遍感到困难的知识点之一。如何解决这个难题呢?下面笔者结合多年的教学实践,谈一谈等太阳高  相似文献   
5.
课标版《考试大纲》《考试说明》具体要求:1.农业区位因素;主要农业地域类型的特点及其形成条件。2.交通运输方式和布局的变化对聚落空间与商业网点布局的影响。3.(1)生态环境问题的成因及其形成的一般过程;(2)生态环境保护的主要措施及其作用。  相似文献   
6.
考点透视近年来,高考在交通区位部分涉及的问题主要有:世界和中国主要交通线和点的判读;比较各类交通运输的特点,用点、线、面来分析我国和世界部分国家交通网络体系;交通的区位因素评价;各种交通运输方式的特点及合理交通运输方式的选择。  相似文献   
7.
芮闵 《考试》2011,(6):41-44
一、2011年高考地理命题趋势预测 1.彰显地理学科的空间性特点,突出地方乡土特色。  相似文献   
8.
2006年高考全国文综卷(Ⅰ)第9~11题提供了这样一段背景资料:据报道,哈尔滨地区2004年10月14日出现的日偏食开始于9时20分,结束于10时57分。当哈尔滨日食结束时,美国阿拉斯加州某地为13日16时57分。那里人们看到的日偏食开始于13日17时55分,结束于13日18时46分。发生日食并不奇怪,但文中所表述的这次日食确有其奇异之处,它在10月14日(星期四)开始,而在10月13日(星期三)结束。这是怎么回事呢?先看一下日食是如何发生的。我们知道地球和月球本身都不发光,也不透明。凡是不发光、不透明的物体在太阳光照耀下,都有一个影子拖在后面。月球背着太…  相似文献   
9.
什么是咸潮     
同学们,你们知道什么是咸潮吗?咸潮是沿海河口附近的一种水文现象,它是由太阳和月球(主要是月球)对地表海水的吸  相似文献   
10.
地理图表是地理试题的背景载体,是地理高考命题中最重要的部分,是考查考生观察、判断、分析等综合能力的理想工具,也是地理高考的重点和难点。地理图表的类型丰富多彩.主要的有:坐标统计图、结构图、表格、关联图、景观图、剖面图等。  相似文献   
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