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由于特定的年龄因素,幼儿在的心理教育与心理暗示具有重要的教育价值。不同的心理特点,在教育上需要教师格外因材施教。"就像一个木桶,它的盛水量,不取决于最长的那块木板(智商),而取决于最短的那块木板(情商)。"在幼儿教育中,教师必须设法走通"心与心的路"。  相似文献   
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