追根溯源——他们为何郁闷?     

苏光鸿 《河南教育》2007,(3)

早上刚走进办公室,便看到有个学生在那里等我。我问她有什么事情,她拿出早已准备好的请假条要我批,假条上是三天的假期。按照系里的规定我只有一天的批假权力,我问她怎么回事,她说要回家几天。我见她脸色不大好,便轻声问道:“是不是家里出了什么事?”她摇摇头说:“不是,只是心情从来没有这样糟糕过。”  相似文献   

师范生实践智慧的缺失表现探析     

苏光鸿 《河南教育》2016,(4):33-35

师范院校必须紧跟时代要求和创新人才培养机制,培养具有实践智慧的师范生(未来教师)。然而,受师范院校课程设置及实施效果欠佳以及师范生自身努力有限的影响,当前师范院校所培养的师范生难以满足学校招聘教师时的要求,师范生不够灵活机智。这里所体现出的不是师范生缺少哪一项知识或教学技能,而是师范生实践智慧的缺失。  相似文献   

高校官方微博价值引领问题及应对策略     

苏光鸿 《出版广角》2018,(14):80-82

目前,高校官方微博普遍存在议题设置偏离导向、突发问题处置不当、网络舆情引导失控、学生诉求应对无力等突出问题,致使自身的价值引领功能弱化甚至缺失.文章提出,高校官方微博通过设置优质议题、培养意见领袖、组建应急团队、构建微博矩阵等举措,可有效解决存在问题,强化自身的价值引领功能.  相似文献   

对高校辅导员非权力性影响力运用的思考     

苏光鸿 《长春教育学院学报》2011,27(2):17-18

高校辅导员担负着大学生思想教育与指导工作,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。这些往往是依靠辅导员的权力性影响力得以实现的。然而,高校辅导员的"非权力性影响力"在达成大学生的这些素质方面也起到了不可忽视的作用,甚至其作用有时候是非权力性影响力难以做到的。在工作过程中,高校辅导员能否运用好非权力性影响力,直接关系到其工作的效果。而就目前情况来看,高校辅导员非权力性影响力存在着逐渐弱化的趋势,本文就此问题展开分析并提出相应对策。  相似文献   

高校贫困生认定问题浅探     

苏光鸿 《大众科技》2009,(11):166-166,162

随着我国高校体制改革的深入发展,贫困生问题日益突出。为此,我国教育部门一直致力于高校贫困生资助体系的建立和完善。然而,由于我国经济区域发展不平衡等多种因素的影响,贫困生的认定却一直成为我国资助工作不能有效开展的瓶颈。文章结合自身工作感受,对我国高校贫困生认定工作中普遍存在的问题进行浅探。  相似文献   

高校班级及党团组织建设中存在的问题与对策分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

苏光鸿 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):60-60

班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式。在高校班级及党团组织建设中存在党组织功能弱化、团组织活力不够、班级与党团组织之间缺乏协调等问题,针对存在的问题本文提出相应对策。  相似文献   

高校就业指导课教学问题与对策探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏光鸿 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(4):119-120

在我国,就业指导课作为一门新兴课程,指导性和实践性是其最大的特点。开设就业指导课的目的在于为大学生提供更好的就业指导和服务,然而,当前就业指导课实际的授课效果与其要求相差甚远。本文深入分析了就业指导课教学的现存问题,并提出了切实可行的应对措施。  相似文献