建设科学思想方法主题展教区促进科普理念与实践双升级     

苏国民  李响  袁正 《今日科苑》2021,(6):36-41,75

科学思想方法传播是当代科技场馆转型成为"科学教育馆"、实现科普理念与实践双升级的核心难点之一,以展教结合的方式建设科学思想方法主题展教区是一条可行路径.通过理论与实践探索总结,提出科学思想方法主题展教区建设路径,并针对北京科学教育馆主题展教区建设实践中存在的问题提出改进建议.  相似文献   

社会治理共同体视角下应急科普能力提升路径     

苏国民  王慧  谭超  刘秀明 《今日科苑》2021,(4):83-88

引导公众科学理性认识和应对突发公共事件,是应急科普的主要目的,也是社会治理的重要内容.本文基于对新冠肺炎疫情中应急科普工作的考察,从社会治理共同体的视角,按照"人人有责、人人尽责、人人享有"的理念,总结分析应急科普工作主要成效以及存在的主要问题,并据此提出激发多元主体参与、协同开展应急科普的建议以及推动社会治理协同化、高效化、社会化、智能化.  相似文献   

新媒体环境下我国科普场馆的数字化路径探索     

苏国民  王慧 《今日科苑》2022,(2):32-39

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抗生素临床应用中应注意的问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

苏国民 《蒙自师范高等专科学校学报》2002,4(2):71-72

自从青霉素问世以来 ,许多抗生素相继用于临床 ,为治疗感染性疾病开辟了新的途径 ,使严重的急性感染性疾病的死亡率大大减小 ,但在临床实践中 ,发现抗生素使用不当 ,将会导致严重的后果 ,文章论述了抗生素在临床应用中应注意的几个问题。  相似文献   

京津冀科学教育馆联盟的现状及协同发展对策研究     

张天慧  苏国民  谭超 《今日科苑》2024,(2):26-34

京津冀科学教育馆联盟作为京津冀地区科学教育场馆的合作创新组织,有利于有效整合资源、形成创新合力,是推动京津冀科普场馆发展,促进三地公民科学素质提升的重要力量。本文在对京津冀科学教育馆联盟现状调研的基础上,对联盟存在的问题进行了分析,提出了联盟的发展对策,以期为我国科普场馆联盟建设提供一定的理论依据和现实参考。  相似文献