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中小学教科研不仅是提高教师素质的重要举措,而且是推出名师名校的必由之路,更是教师由＂教书匠＂变为＂教育家＂的重要途径。随着教育事业的发展和教育改革的不断深入,教育科学研究的需求比过去任何时候都迫切,因此加强教科研探究,提升中学教科研水平已经是学校刻不容缓需要极力做好的大事。在此,我结合多年从事中学教科研工作经验, 相似文献
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英语学习程序主要是记忆程序,学习英语的首要条件要求我们记牢一些基本知识,掌握一定数量的词汇和语言规律,达到基本能进行思想和语言交流。然而,在学习过程中,随着已记的语言材料的增多,需要记住和复习的新旧知识量的增大,且随着记忆时间的延长,遗忘也逐渐开始。有些人会对记忆英语的信心产生动摇,甚至望而却步。因此,如何根据英语的特点和记忆规律,科学地安排复习时间,提高记忆效率,是学好英语的一大关键。本文就学英语时的记忆能力培养谈几点看法。 相似文献
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苏彰义 《黎明职业大学学报》2000,(2):78-80
本根据英语的特点和记忆规律，着重阐述了记忆作为一种基本心理过程和人的技能形成、能力发展以及与遗忘等其他心理活动的关系。提出了一些行这有效记忆英语的方法，以期帮助改善与加强记忆英语的效果。 相似文献
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