整合网络教育资源提升学生学习动力     

苏德亮  付琴  黄秋元 《中国成人教育》2013,(2):137-139

网络资源种类相对繁多,形态各异,将网络资源进行有效筛选与整合,并使其为教学所用,目前已经成为远程教育研究需要解决的重要问题。文章从资源的结构出发,通过对网络教育资源进结构分析,提出宏观层次的网络教育资源整合技术观与微观层次的网络教育资源整合方法观,并结合《微波技术》课程,系统阐述了网络教育资源的整合策略,在教学过程中取得了积极的效果。  相似文献   

青年学生责任诚信教育忧思     

苏德亮 《中学政治教学参考》2013,(3):68-69

一、责任诚信缺失的表现1.缺乏理想和责任意识当代青年学生的理想信念普遍缺失,表现为对中国特色社会主义只存在一定的模糊认识,在理想信念方面表现出弱化趋势。同时,一部分青年学生在不同程度上缺乏责任担当意识,即具有实用性、利己性和矛盾性。具体来说,部分青年学生在政治理想上有淡化倾向,主张以自我发展的观点来看待政治问题,对思想政治理论课没有兴趣,在不同程度上存在马克思主义信仰和社会主义信心危机;生活理想上过多追求物质享  相似文献   

基于文化大发展大繁荣背景下高校辅导员工作思考     

苏德亮 《教育与职业》2013,(15)

党的十七届六中全会指出要深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,进一步兴起社会主义文化建设新高潮.这对大学生思想政治教育工作提出了更高要求,高校要结合新形势,分析大学生思想教育在校园文化建设和发展方面的不足,把握新时期思想教育的规律,提升辅导员工作的科学性、时效性、前瞻性.  相似文献