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与传统教学方式相比,以多媒体技术和网络通讯技术为核心的现代教育技术更适应时代发展的需要,面对网络教学带来的机遇与挑战,应该如何调整的心态,改变自己在教学中的角色,进一步完善和提高自己,是摆在高校化学教师面前的重要课题。 相似文献
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基础教育课程改革推动了我国教育事业的发展,使得我国基础教育更加高效有序地推进。目前,在初中语文课堂教学中,为了实现理想课堂教学,教师要树立核心素养教学理念,加强教学过程创新,以满足当前学生的学习需求,从而达到培养学生核心素养的目标,提升初中语文课堂教学整体质量。本文从理想课堂的主要特点着手,分析当前初中语文课堂教学现状,最终提出理想课堂教学模式构建的策略,旨在能为初中语文学科教学质量的提升带来帮助。 相似文献
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<正>近年来，随着教育教学改革不断深入，广大学科教师承担的教育责任日益艰巨，尤其要在培养学生核心素养方面投入大量时间与精力。但是部分教师采用的教学措施缺乏一定的科学性与适用性，不利于核心素养目标的顺利达成。由此，在针对初中阶段的学生开展语文教学时，教师有必要创新教学策略，培养学生文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等方面的核心素养，促进学生综合发展。《义务教育语文课程标准（2022版）》中关于核心素养进行了明确界定，要求教师在语文课堂立足学生核心素养的发展， 相似文献
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