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利用教师博客作为结构化学教学的一种辅助手段,开展互动式教学和交流,及时进行知识的整理和更新,与学生实时进行知识、情感和意见的反馈与交流,大大提高了学生的学习兴趣和教学效果,同时提升了老师的业务水平和自身素质。 相似文献
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二异丙氨基荒酸钕三元配合物的晶体结构 总被引：2，自引：0，他引：2
合成了氨荒酸钕与１，１０－邻菲罗啉三元配合物［Ｎｄ（ｉＰｒ２ｄｔｃ）３（ｐｈｅｎ）］，并利用元素分析和紫外光谱进行了表征．Ｘ射线单晶结构解析表明，二异丙氨基荒根通过硫原子，１，１０－邻菲罗啉通过氮原子均以双齿形式与中心离子Ｎｄ（Ⅲ）配位，形成八配位的畸变的十二面体． 相似文献
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利用Ｎｉ（ｔｒｅｎ）（ＣＨ３ＣＯＯ）ＣｌＯ４（ｔｒｅｎ＝２′，２″，２－三胺乙基胺）与邻菲咯酮（简写为ｄｚｆ）在乙醇－乙氰中反应得到了配合物Ｎｉ（ｔｒｅｎ）（ｄｚｆ）（ＣｌＯ４）２，通过元素分析和红外对该化合物进行了表征．Ｘ－射线单晶衍射结果表明邻菲咯酮以不对称形式与镍配位，镍的配位环境为崎变八面体 相似文献
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为了让高职毕业生尽快实现由学生向职工的角色转换,认同企业的文化和价值观,脚踏实地地融入企业的工作与生活中去,实现个人与企业的和谐发展,徐州工业职业技术学院开设了超越具体岗位的、具有普适性的职业综合素质训练课程,通过营造职场氛围,将教学融于工作中,设置融入企业、工作模拟、积蓄力量和和谐发展等4个模块,引导学生热爱工作、忠于企业、在企业的发展中实现自身的价值。 相似文献
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在企业化管理模式越来越受学校管理者重视,受学生和学生干部支持和欢迎的环境下,本文通过在学生干部的挖掘、甄选、培训、考核等环节,“跳出学生会看学生会”,借鉴现代企业管理思想和理论,创新开展高职院校学生会管理工作,初步探讨了高职院校学生会工作企业化管理模式的实施思路,为实现培养应用型高技能专业人才的高职教育目标提供一定的支持。 相似文献
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