排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
苏敏峰 《新课程导学(上)》2014,(1)
课堂是否富有效率,直接影响着学生吸收知识的情况和运用知识的能力,也关系着学生的将来和发展方向。教师可以通过以形辅思、媒体点缀、巧妙点拨,进一步提高课堂效率。 相似文献
3.
赞可夫说：“应该打开窗户,让沸腾的社会生活、奇异的自然现象,印入学生的脑海,借以丰富学生的情感经验,激发学生的情感。”生动的写作素材来源于多彩的生活,我们只有引导学生走出课堂,走向生活,打开这扇生活之窗,做个有心人;培养学生善于观察体验生活,尝试创造生活的能力,才能在作文过程中记真事,写真人,说真话,抒真情,做到轻松作文、快乐作文。以下试结合作文教学实践谈几点在此方面的作法。 相似文献
1