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民办高校是我国高等教育的重要组成部分,随着高等教育体制改革的不断深入,民办高校迫切需要引进人才.本文通过分析民办高校人才引进工作中存在的问题,提出了一些相应的措施. 相似文献
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文章根据我校机械专业实施的《整体优化课堂教学，努力提高教学质量》课题实践，围绕怎样提高课堂教学质量，有效教育学生，研讨课堂教学最优化的途径与方法。在课堂教学中，用“以人为本，发展个性”的教育教学理念作为着眼点，用“分层递进课堂教学”作为着力点，用“优化目标教学”作为教学改革的切入点，用“全过程管理”作为教学质量的突破点，大胆提出教学改革的“三转”、“五让”。形成了一个面向全体学生，优化教学过程，努力提高教学质量，培养适应市场需求的应用型人才的教学与管理模式。 相似文献
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法制化是当今世界高等教育评估发展的总体趋势,也是我国推进高教评估事业的必然选择。当前,我国高教评估法制化建设存在着评估"基本法"位阶偏低且立法内容不尽完善、配套性法规欠缺、法规创新性不足等问题。立法部门应当在明晰法规建设基本思路的基础上,沿循多元的路径积极推进我国高教评估法制化的发展进程。 相似文献
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大学计算机基础教学模式探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《大学计算机基础》是高校的一门公共基础课,笔者结合多年的教学研究与实践,对当前《大学计算机基础》的教学模式存在的问题进行了探讨,并提出了相应措施。 相似文献
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0.618被古希腊美学家柏拉图誉为“黄金分割律”,也称“黄金比”。事实已经证明,它在建筑、书法、绘图、音乐、摄影等领域都有奇妙的体现。笔者在多年教学实践中试用“黄金分割律”,现将自己的体会简介如下:“精讲多练”教学法中的“黄金分割律”教学过程是教师“教”和学生“学”两个部分的组合。其中“学”是主体,“教”是为了“学”。制图教学中的空间想象能力和形体思维能力的培养要通过学生的思考、记忆、分析、综合等思维活动和积极主动的大量练习来实现。而“多练”的最佳时间应是多少?答:以占课时的0.618为宜。在传统的制图教学中,“… 相似文献
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