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当前大学生的社会主义核心价值观教育面临的总体挑战,要求新时代的社会主义核心价值观教育在坚持好的传统的同时,继续创新探索新方式,推进社会主义核心价值观教育向纵深发展。历史经验与客观事实说明,隐性教育在大学生的社会主义核心价值观教育中有着独特的优势。在遵循把握有意性、导向性和综合性三大原则的基础上,正确且有效实施微时代大学生社会主义核心价值观对的隐性教育,具体路径主要有通过教师人格感召、大众微媒体牵引、环境氛围熏陶、实践活动养成等。 相似文献
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论中国乡村治理模式的历史演进 总被引：4，自引：0，他引：4
中国乡村治理模式的演进经历了1949年以前国家统治下的“县政绅治”、1949年之后国家主导下的“政社合一”和1978年以来国家治理下的“乡政村治”三个阶段.这一过程是从传统的政治统治转向政治管理最终过渡到现代的公共治理过程,内涵着国家与乡村社会关系的重大变化.特别是在社会主义新农村建设的伟大变革中,中国乡村治理模式又将迎来一次全新的嬗变,侧重政府主导作用下的“多元共治”,推动政府与农民的现代转型,推进乡村治理体系与治理能力的现代化,最终实现乡村社会的“善治”. 相似文献
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