“语文教学达标活动”简介     

王奎玉  苏玉章  王晓辉 《小学语文教学》1994,(9)

“语文教学达标活动”简介黑龙江王奎玉，苏玉章，王晓辉为了促进广大教师自觉地依纲施教，我们在全市小学中开展了“语文教学达标”活动，并把制约和竞争机制引入到教学中来，大面积提高了小学语文教学质量。一、分解量化教学要求，制定“语文教学达标”方案我们组织人力...  相似文献   

目标功能在“教学达标”实验中的运用     

王玺玉  苏玉章 《教育管理》1995,(6)

目标是人在活动中所要达到的预期结果在头脑中的超前反映。它具有启动功能、导向功能、激励功能和凝聚功能。 肇东市教委和教师进修学校组织领导的全市小学“教学达标”教改实验,较好地运用了目标功能,取得了令人欣喜的效果。全市学科班达标率已由实验初期的59.85％提高到88;17％。达优率已由10％提高到44.03％。这项实验已被黑龙江省教委评为优秀教育成  相似文献   

课堂教学如何实施素质教育     

王学志  苏玉章  王明 《教育探索》1998,(3)

课堂教学如何实施素质教育□王学志苏玉章王明课堂教学是素质教育的主渠道,要实现由应试教育向素质教育转轨,必须搞好课堂教学中的素质教育。一、面向全体学生,因材施教面向全体学生,使每个学生的智能都得到发展,这是从应试教育向素质教育转轨的必然趋势,也是教学改...  相似文献