数学教学中应引导学生主动探究学习     

苏玉红 《教育革新》2009,(10):68-68

培养学生主动探究,独立学习的能力,是新课程教学的要求之一。因此教师在课堂教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性,促进学生主动探究学习。那么,在教学中如何引导学生主动探索、主动学习数学知识呢？  相似文献   

展现自然法教学的魅力     

苏玉红 《甘肃教育》2009,(15):29-30

自然法是由克拉森和特雷尔提出的旨在发展教学理论的一种方法。在外语的学习中,该教学法强调自然的交际而非正式的语法学习,对学习者的错误持宽容态度。自然法提倡无意识习得语言,提倡循序渐进的学习过程和调动学生的多种感官,要求课堂活动的设计要有趣味性,要与学生的自身相联系以激发学生的表达欲,要求教师要创造一种与习得母语相似的学习氛围,从而促使学生对于语言的自然习得。自然法的核心是：要让学生无意识地习得语言。  相似文献   

浅谈环境保护与企业发展的关系     

苏玉红  张卫宝  李建军 《科学中国人》2014,(19)

本文主要论述了企业与环境的关系,处理好环境保护与经济发展之间的关系的重要性以及如何做好环境保护管理。强调从管理体系、资金保障,从源头控制、全过程管理以及依靠科技创新搞好环境保护工作。  相似文献