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新型大学英语课堂上,师生间的和谐交际需要双方的积极参与,课堂教学中的话语权应由双方平等共享.本文从学生在课堂上消极沉默的现实出发,辩证分析这一现象所折射出的现实意义,并强调教师可以通过转变自身角色、提高自身修养来春风化雨,消融学生在课堂上的消极沉默,帮助他们重建课堂话语权. 相似文献
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在讲授阅读理解课的过程中,针对学生们普遍存在对某些词组或段的不理解,不能通过意义推导建立起合理的语篇联系的典型问题,本文从语用学的语用推理角度出发,阐明了语用推理能力对英语阅读理解的重要性,同时提出对现时的外语教学及培养学生语用推理能力的思考。 相似文献
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中等生存在多种程度不一的心理问题,而且正在对学生的健康成长造成极大的障碍,学生的心理健康教育已开始引起全社会的重视,有关各方正在采取各种措施努力促进学生心理的健康发展。班主任必须要具有一定的教育教学心理学知识,必须树立人人都是教育对象、人人部是关心对象的教育思想,要给中等生也提供锻炼和为班级管理贡献力量的机会,让中等生也动起来,活起来,同心合力,促进中等生健康成长。 相似文献
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儿子6个月时第一次发烧了,我有点儿手足无措。虽然平时也看过关于发烧宝宝如何护理的文章,但由于写得太理论化没记在心上。这时我想起了2009年第七期《发烧宝宝的24小时护理》这篇文章,当时看了印象很深刻,因为文章是从宝宝发烧的最前期开始,指导妈妈如何根据不同的体温变化情况一步步地护理发烧宝宝, 相似文献
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目前计算机辅助语言学习（CALL）凭借其自身的优势受到了外语教学改革者的重视,并渗透到语言教学中的各个方面。本项研究分析了学习者的计算机素养对网络英语学习行为的影响。本研究结果表明,计算机素养对于基于计算机和网络的英语学习者成绩具有一定积极的影响,从而进一步证实了计算机素养在CALL中的作用。 相似文献
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创设课堂教学情景 激活教材和学生 总被引：1，自引：0，他引：1
苏芹 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
创设课堂教学情景,激活教材和学生,增加教学中的生命意识,探索教学是现代教学的当务之急。我们可以通过以下方法达到这一要求:导入含活式——带着兴趣,带着思索;形式求活泼——方式多样化,感受多方位,信息反馈畅通;探索有活力——思维有深广度,见解有创新度;利用俚语、谚语、小诗来扩展语法点教学,激活教材和学生的思维;扩展交际情景,渗透有关英美文化,培养爱国意识,激活学生的思维;结尾有活意——留有激情,留着悬念。 相似文献
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记得中国的作家沈从文先生曾说过这样一段话“我一辈子走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人”。如果把这样一种经历放在一个女子身上，那么其一生都应该是鲜活而完美的了。但在此文中要讲述的两位文学女性，她们同样的坚韧，果敢，倔强，独立，但也同样的让人感到悲伤、叹息和沉思。 相似文献
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