培养创新意识 优化课堂教学     

苏荣云 《学生之友(小学版)》2011,(17):73-73

培养创造性人才,是当前教育改革的当务之急,是实施素质教育的核心。创新能力的培养,是一项系统工程,必须从小抓起。小学语文作为基础教育中的一门重要学科,理应把创新意识的培养列为教学活动的重要目标,认真加以实施．结合自身实践,我谈谈自己的几点做法：  相似文献   

从实际出发不断推进农村小学语文新课改     

苏荣云 《学生之友(小学版)》2010,(15):8-8

语文是什么？袁卫星说：“语文是眩目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是推敲不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥之游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好求的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪……”从这些优美的描绘可以看出语文是一首美妙的乐曲;是一把开启心灵的钥匙。这是对语文名副其实的评价。  相似文献