凤台方言古入声字今读探析     

苏锡育 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(6):1-7

通过在凤台李冲乡魏郢村与新集镇郭郢村两地对古入声字今读音的实地考察,发现凤台方言不像一般的官话方言那样完全没有入声与入声韵,也不像一般的南方方言那样完整地保留了古代的入声与入声韵体系。凤台方言还存在入声与入声韵,但出现了分化,其中有一半转化为阴声韵,主要读舒声213调,少量的读24调或52调,一半仍为入声韵,读促声55调,有喉塞音韵尾。入声与入声韵的存在,也使得凤台方言的归属成了个问题。  相似文献   

高师学生言语素质培养机制的探索与实践     

吴尝  苏锡育 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(6):147-150

言语素质应是体现在个人身上的运用语言进行口语表达的综合能力,包括言语规范、技能技巧与口才展示三个层面。言语素质的培养是一个循序渐进的过程,也是一个艰巨的系列工程。为此,从实践中逐步建立起三点贯串一线的"教学为根基、训练为主线、测试为杠杆"的提高师范生言语素质和从教技能的良性运行机制,以切实提高师范生从事教师职业必须具备的言语素质和基本职业技能。  相似文献   

从“冰棒”与“棒冰”说起——兼谈汉语构词中的有关问题     

苏锡育 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1996,(1)

<正> 随着经济的发展与人民生活水平的提高,冷饮行业不断地推陈出新,换代产品频频问世。如今到了夏日,人们喝“健力宝”、吃“冷狗”,好不潇洒。大概很少有人再想起过去三分钱一根的“冰棒”。此物北京话叫“冰棍儿”,上海人称之为“棒冰”。 同一种物体,在不同的地区有着不同的名称,这本不足为怪。拿自行车这么一种极为寻常的交通工具来说,在全国各地就有多种叫法:南京、上海等地,过去叫“脚  相似文献