浅析高中政治课堂教学中探究性学习能力的培养     

苏鸿章 《读与写:教育教学刊》2015,(8)

随着新课程改革向纵深推进,近几年高考政治考核中以探究性学习和实践活动为背景的综合探究题,考查力度不断加强。进行高中政治探究性学习,提高探究学习的能力直接影响到学生的学习效率。如何培养学生探究学习的能力已成为迫切需要解决的问题。  相似文献   

对“我国的分配制度”的复习探究     

苏鸿章 《教育教学论坛》2010,(33)

随着我国经济的快速发展,收入分配问题越来越引起人们的关注,引发了各种各样的认识,新课改下对学生应进行正确理论引导,树立正确的舆论导向。社会主义优越性不是吃大锅饭,搞平均主义,劳动仍然是人们谋生的手段。我国实行的是以按劳分配为主体,多种分配方式并存,按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度,适合我国社会主义初级阶段的国情,也是发展社会主义市场经济的客观要求。  相似文献