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1.
信度和效度是考核测试中的两个重要的概念,是衡量测试成绩科学性的关键指标.本文通过数理统计法对教学实验改革基础上的期末考试成绩进行了信度和效度分析,研究结果表明体操课程考核成绩具有较高信度;课改后考核成绩的效度也有明显提升. 相似文献
2.
苑晓慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):129-130
＂任务驱动＂是在满足高校体育教育目标的前提下,根据用人单位对毕业大学生岗位素质的特定要求,以三种精神的培养作为任务,最终推动高校体育教育的合理实施.这也就意味着,高校体育教育在目标拓展上,可以将上述三种精神的培养纳入其中.最终,与专业课程的教学形成耦合互补,并在高校课程体系中扮演关键角色. 相似文献
3.
我国大学生体质处在下降的态势,本文从现阶段影响我校学生体质健康状况的因素、增强体质健康的途径两个层面进行分析：影响因素包括遗传因素、生活方式、高校体育教育、社会因素四个方面．对此提出了五点增强途径以促进大学生的体质健康。 相似文献
4.
苑晓慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(5):88-89
竞技健美操是健美操运动更高层次的发展形式.编排与完成情况是竞技健美操比赛评分的两大因素,创编出符合竞技健美操特点而又紧紧把握住发展方向的健美操是当今竞技健美操运动存在与发展的基础. 相似文献
5.
运用文献资料法,介绍了流畅心理状态的概念、特征及国内外关于流畅心理状态研究的现状及动态,简要评述该领域研究中存在的问题及今后的研究方向,旨在为研究者更好地了解流畅心理状态提供参考. 相似文献
6.
苑晓慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):155-157
健身俱乐部和健身项目培训中心肚皮舞这项运动受到了众多人们的喜爱,社会的需求,为高校体育院系学生增设肚皮舞课程提供了现实的需求,所以本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计法对内蒙古高校体育院系开设肚皮舞的可行性进行分析,了解内蒙古高校体育院系的学生和教师对肚皮舞这项健身项目的了解状况,了解开设肚皮舞的障碍性因素并提出改进建议,从而推动肚皮舞健身项目在内蒙古高校体育院系中的开展,提供切实可行的理论参考． 相似文献
7.
篮球持球突破技术教学方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
苑晓慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(10)
当前篮球运动发展迅速,持球突破技术也有新的发展.通过教学方法的探索,提出要重视把握突破时机的训练方法,突破前的准备要瞬间完成,突破前的假动作要逼真,要加强突破中合理身体对抗练习,并渗透心理教育消除持球突破心理障碍. 相似文献
8.
苑晓慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(3)
在体育的范畴内去寻找培养与发展大学生个性的有效途径,以使他们在接受体育的过程中获得良好的心灵塑造并将其升华为健康的社会心理. 相似文献
9.
苑晓慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(12):116-117
根据现代教学理论的要求及普通高校健美操教学中存在的问题,提出运用＂启发—合作＂教学模式进行普通高校健美操教学,并对＂启发—合作＂健美操教学模式的构建进行阐述.这种教学模式以创新精神为核心,以激发学生学习兴趣,培养学习动机为目的,使学生在教学中学会团结协作,培养学生主动参与体育锻炼的习惯,培养学生自主学习和创新实践能力. 相似文献
10.
苑晓慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(2):143-144
我国健身俱乐部经过20多年的发展,以及入世后国际健身品牌和大型连锁俱乐部的进入给国内俱乐部带来的压力、挑战和机遇,促使我国健身俱乐部在经营和管理等方面都得到了快速的发展,并已经积累了一些经验．本文根据青年体育俱乐部的自身特点和实际情况,再结合健身俱乐部的发展经验,对我国高校青年体育俱乐部在今后的发展提出了一点设想． 相似文献