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技工学校的教学工作分为理论教学和实习教学两大块。其中的理论课教学工作担负着两项任务：一是向学生传授知识;二是在传授知识的同时培养学生能力。据笔者了解,由于长期受“岗位需求论”即文化课为专业课服务,专业课为生产实习服务这一传统教学目标取向的影响,多数技工学校的理论课教学还仅仅停留在传授知识这一层面上。而在培养学生能力方面,或因重视不够,或因方法不当,或因措施不力,效果不够理想。那么,在理论课教学中,该从何处着手,加强学生的能力培养呢？一、以能力培养为立足点,修订理论课教学计划。教学计划是关于学校教… 相似文献
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