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一、引言中学语文教学的任务是培养学生正确理解和运用中国语言文字的能力,包括听说读写诸方面,而写则是其中的重头戏。《中学作文教学法》指出:中学作文教学是中学语文教师指导学生进行作文训练,培养学生作文能力的一种活动。它不仅在语文教学中占据重要的地位,更对于学生人文素养的 相似文献
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苗恒 《中学生阅读(初中版)》2012,(10):42-43
"流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。"转眼之间,《中学生阅读·初中版》已经创刊20年了,我和《中学生阅读·初中版》相识相知也近20年了。这么多年来,一切都在变,但是这本杂志的魅力没有变,我对杂志的喜爱之情也永远不会变。 相似文献
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很多同学会认为,只有把那些热点人物、新闻事件当做素材放在作文中,才能打动阅卷老师,这很有道理。然而繁重的学业使大家根本无暇顾及周遭的热点,很容易会被庸常的社会舆论裹挟,而陷入鹦鹉学舌、人云亦云的境地。于是,在考场上面对 相似文献
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把文本解读得"面目全非"的语文课堂比比皆是,其实文本解读本身确实是仁者见仁,智者见智,不过,在语文教学中我主张要善于通过其"工具性"解读其"人文性",让文本解读越来越有语文的味道。当前文本解读的现状:一是非语文的东西占据课 相似文献
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在高校开展双语教学的主要目的是满足我国加入WTO后社会经济发展对高校毕业生英语语言能力的新需求,双语教学教材建设应满足这种市场需求,服务于以提高学生英语水平为主的双语教学目的,走符合我国国情的以自主开发为主的路子。 相似文献
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据说,每一个高考生都是背着石头逆风飞翔的天使,不允许有些许的懈怠,否则就会堕入轮回。作家林清玄高三时因为课业负担过重,曾半夜翻墙到校外吃夜宵,被训导主任郑人贵当场抓获。他把翻墙的七个人臭骂一顿,挨个重重地打手心,最后一棍打在林清玄手上,竟因用力过猛把棍子打断了。郑老师大声说:"今天饶了你们,像你们这样放纵,如果能考上大学,我把自己的头砍下来给你们当椅子坐,几年后你们就会知道我打你们都是为你们好。"果然,七个被揍的人奋发图强,六个考上了大学,包括林清玄在内。这个故事给我们以深刻的启迪。 相似文献
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