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<正>数学知识具有一定的规律性和逻辑性,因此在数学课堂教学中,加强对学生的思维训练尤为重要。下面笔者结合自己的教学实践,谈一些个人浅见。一、激发学生动机、创设思维的"情景"在数学教学过程中,要想激发学生的思维动机,作为教师要善于为学生提供一个问题的情境。所提的问题可以从旧知向新知迁移时提出,也可在学生练习中产生矛盾后提出,更可用"故事引奇激趣法"。另外,要把学习的主动权交给学生,凡是学生 相似文献
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