综合职业能力模式课程体系构建     

杨英法  苗方朔 《中国教育学刊》2012,(Z1):68-69

围绕高职教育明确的职业价值取向,以岗位职业技能形成和工作流程为依据,在充分调研的基础上,校企共同构建"工作过程导向,理实一体化"的课程体系,思考教学链中各环节人才培养规范和课程质量标准,深化课程内涵建设。  相似文献   

大学生感恩意识探讨     

苗方朔 《教育与职业》2008,(15):170-171

调查显示,家庭教育不健全、学校德育教育缺失、社会环境影响和大学生自我意识强烈这几个因素是造成大学生感恩意识淡薄的主要原因。因此,社会、学校、家长要各负其责,采取有力措施改变大学生感恩意识淡薄的现状。  相似文献