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评价就是一种价值判断,教学评价的目的是为了全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展,同时评价也是教师反思和改进教学的有力手段。评价主要有促进发展、鉴定水平和选拔淘汰三大功能。本文以初中物理与信息技术整合为例,浅析整合中的评价如何开展的问题。 相似文献
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