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1.

苟金海《中小学校长》2011,(11):36-38

班级作为学校教育的最小单位,其质量直接关系到学校教育的成败。班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,也是班级师生共同创造的精神财富。班级文化既是学校文化的细化和延伸,体现学校文化的共性,也有其个性,丰富多彩的班级文化不但能调动学生的学习积极性和创造相似文献

2.

趣味教学两则

苟金海《政治课教学》2003,(10):F003-F003

1982年,美国的生物学教授斯坦雷·坦布尔到毛里求斯做研究工作。他发现,该岛的原始森林随着16世纪欧洲殖民者的进入日渐减少,更奇怪的是岛上的特有树种卡伐利亚树只开花结果,却没有一颗种子发芽。教授翻阅资料,发现可能与岛上特有鸟种———渡渡鸟有关。这种鸟高1米左右,体重可达14公斤,殖民者到来后大肆捕杀,鸟蛋被带进岛的家畜吞食。1681年,这种鸟在地球上彻底绝迹。教授根据记载和渡渡鸟骨骼推测,渡渡鸟是卡伐利亚树的“催生婆”。反复试验证明,卡伐利亚树正是借助渡渡鸟发达的肠胃研磨,促使种子出芽;渡渡鸟灭绝了,卡伐利亚树也无法繁殖… 相似文献

3.

班主任的协调者角色

苟金海《教学与管理》2003,(29)

有人戏称班主任是天下最小的“主任”。其实,从教育的育人本质角度看,班主任权责大矣!班主任在班级工作中应有三种角色,即教育者、班级管理者、协调者。作为一名协调者,其工作就是要弱化矛盾,减少摩擦,实现班级目标效益最大化。如何做一个出色的协调者?我认为应从以下几个方面入手。一、协调本班学生与平行班学生关系本班与平行兄弟班级的关系,是班级工作中不容回避、也是比较棘手的问题,如教学问题、学生活动问题、不同班级间学生的矛盾摩擦问题等。作为一个班主任,要善于“一碗水端平”,有意识、有原则地处理这些关系,不分亲疏,不偏不倚。… 相似文献

4.

班主任的协调者角色

苟金海《教学与管理》2003,(10):18-18

有人戏称班主任是天下最小的"主任".其实,从教育的育人本质角度看,班主任权责大矣!班主任在班级工作中应有三种角色,即教育者、班级管理者、协调者.作为一名协调者,其工作就是要弱化矛盾,减少摩擦,实现班级目标效益最大化.如何做一个出色的协调者?我认为应从以下几个方面入手. 相似文献

5.

对“东风迁都”的经济学分析

苟金海《中学政史地(高一．二版 )》2004,(3):7-8

2003年9月28日，蜗居秦巴山区30余载的东风汽车公司正式“迁都”武汉。圆了东风人数十年追逐市场的梦想。相似文献

6.

如何布置学校会议室

苟金海《教学与管理》2012,(5):10

学校会议室既是教师集会的场所,也是各种接待和宣传活动的场所。会议室文化是学校精神的体现,承载着对内凝聚师生心智、对外宣传学校办学理念及教育宗旨的任务。相似文献

7.

当前教育的五个错误等式

苟金海《班主任》2012,(1):63-64

正"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"这是著名的"钱学森之问"。反思教育现状,我们会发现,当前教育之所以偏离我们最初的目标,也许是因为这些错误等式的存在。把知识教育等同于科学教育尽管新的国家课程标准和配套教材出台已近八年,但"学好数理化,走遍天下都不怕"的思相似文献

8.

趣味教学两则

苟金海《教学月刊(中学下旬版)》2003,(10)

渡渡鸟与卡伐利亚树 1982年,美国的生物学教授斯坦雷·坦布尔到毛里求斯做研究工作.他发现,该岛的原始森林随着16世纪欧洲殖民者的进入日渐减少,更奇怪的是岛上的特有树种卡伐利亚树只开花结果,却没有一颗种子发芽. 相似文献

9.

高考政治计算题赏析

苟金海《新高考》2008,(9)

2008年高考,全国共有12套文科综合试卷,1套政治单独试卷,试卷考查方式丰富多彩。其中7套试卷涉及到了计算题,成为今年考卷的一大亮点。相对去年计算题的设计,今年题目偏少,考查知识点分布比较集中,题目的综合性增强。综合分析上述计算题目,可以发现,今年题目涉及到的主要知识点有：社会劳动生产率与单位商品价值量、价值总量的关系,价值量的决定因素,币值变化的影响,汇率、利润与成本关系等四个方面。相似文献

10.

帽子风波

苟金海《中学教育》2004,(9):42-42

秋运会后的第一堂课,我发现高二、十一班有些同学仍戴着棉布小帽。那些软软的、随意地形成褶皱的小棉帽五颜六色,浅蓝、粉红、乳白、碎花底,无一顶重复。整个教室被这些小帽点缀得既别具一格,又有浓郁的艺术气氛。心中不由感叹,十一班毕竟是艺术班,学习基础差,但审美素质还是有水平的。联想到秋运会上十一班艺术棉帽自成一景,一句话禁不住脱口而出:“把秋运会上的帽子搬到教室来了,很别致呀。” 相似文献