河南省中小学信息化资源建设与利用情况调查     

陈红普  范为群  杨梅 《教育技术导刊》2014,13(11):167-169

随着新课程改革的不断深入,中小学对信息资源的需求不断增加。积极且有效地利用信息化资源,是当前教育信息化工程从建设阶段转入教学应用阶段背景下,广大中小学校和教师面临的一项重要课题。通过问卷、访谈等方法对安阳、鹤壁等河南省8个地区的中小学信息化资源建设与利用情况进行调查,并对结果进行统计分析,进而给出相关建议,旨在促进信息化资源的合理建设与有效利用,加快中小学信息化教育进程。  相似文献   

河南省中小学信息化资源建设与利用情况调查     

陈红普  范为群  杨梅 《人天科学研究》2014,(11):167-169

随着新课程改革的不断深入,中小学对信息资源的需求不断增加。积极且有效地利用信息化资源,是当前教育信息化工程从建设阶段转入教学应用阶段背景下,广大中小学校和教师面临的一项重要课题。通过问卷、访谈等方法对安阳、鹤壁等河南省8个地区的中小学信息化资源建设与利用情况进行调查,并对结果进行统计分析,进而给出相关建议,旨在促进信息化资源的合理建设与有效利用,加快中小学信息化教育进程。  相似文献   

关于填报国家中职示范校建设过程质量监测指标体系的思考     

范为群 《时代教育》2013,(20)

质量监测工作是国家为了加强对立项建设单位落实建设任务情况的督促和检查，确保项目建设进度和成果质量的一项重要举措。目前第一批项目学校已经进入项目验收阶段，第二批正在开展第三次质量监测填报工作，第三批即将开始第一次的填报。但对如何填报，各院校都在“摸着石头过河”，力争科学、严谨、准确地完成填报工作。  相似文献