排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
新课程改革的实施,使广大语文教育工作者的教改、教研热情空前高涨。但在教学实际中,我们发现教材所具有的功能性作用没能很好地发挥出来。本文分析了阅读基本功训练的意义,并从领会编者意图、以学定教、重视略读课文的作用这三个方面对小学语文教学应加强学生阅读基本功的训练进行了阐述。 相似文献
2.
词语教学是小学语文教学的主要内容之一,词义教学又是词语教学的重要组成部分.如何避免一些僵化的词义教学、检查、评价的方式,在减轻学生负担的同时,提高词语教学的有效性,是我们小学语文教师经常思考的问题.本文从小学生掌握词义的心理特点入手,选取五个例子,阐述了小学语文教学实际中通过词义的对比和变式运用的方式,来提高词语教学的实效. 相似文献
1