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范安坤 《宁波教育学院学报》2002,4(1):82-84
中学地理学科的学法指导分课前预习法、复习归纳法、分组讨论法、撰写论文法和课外实践法。为适应素质教育要求,在学法指导过程中还应做到:开展心理辅导、因材进行学法指导、重视自学实践、开展形式多样的学法指导、指导学法与改革教法相结合。 相似文献
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