论小学数学思维能力的培养     

范小亮 《读与写:教育教学刊》2015,(5)

小学数学教学的主要任务之一是对学生进行思维训练，培养学生的思维能力，也是实施素质教育开发学生智能，提高学生素质的重要措施。下面就如何培养学生的思维能力谈几点粗浅的看法。  相似文献   

24m后张法预应力箱梁施工技术     

范小亮 《华章》2013,(4)

本文通过柬埔寨西港码头项目的阐述,针对其施工过程中的箱梁施工技术作了详细探讨,供同行参考.  相似文献   

韩愈真累     

范小亮 《语文教学与研究》2005,(33)

在韩愈的《师说》中,作者提出了“古之学者必有师”“道之所存,师之所存”等许多应不“耻学于师”的从师观点,以及“师者,所以传道授业解惑”等体现师者重大职责的千古名句,的确使人获益匪浅。在受到作者熏陶的同时,我又不免对作者的一些说法产生怀疑:他对求师的理解未免太死板了。当然谁都不能十全十美,必须向周边的人学习从而弥补自己的缺陷。因此,在现实生活中,我们朋友之间可以在内心砌成互相学习与求知的堡垒,长幼之间也可以建起一座互相沟通的桥梁,从而达到“解惑”“出人”的目的,但我们不一定要“曰师曰弟子”呀。如果韩愈真像他自…  相似文献