浅谈小学语文学生自主学习能力的培养     

范广政 《孩子天地》2017,(5):88-89

随着新课改的不断深入,小学语文经过革新风暴的洗礼,教学地位发生了重大的变化。小学语文教师应当结合时代特性,课堂贯彻“以学生为主”教学思想,教师“精讲”、“少讲”引导学生“自学”、“有效率的学”。科学有效的教学方法,制定出符合学生心理特征的教学模式,为学生提供优质的语文教学服务,提高学生自主学习能力。  相似文献