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范志义 《中国科教创新导刊》2010,(21):128-128
信息技术与课程整合在新的课程改革中有着十分重要的意义,是实现教与学方式转变的行之有效的方法、途径和手段。由于物理学科的特点,信息技术在物理教学的优势显而易见,因此信息技术更是乐于被物理教师所采用。本文主要从学科内容本质分析入手,分析了信息技术的优势及信息技术与物理学科整合的方法。 相似文献
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