干戈终于化为玉帛——从一件校园意外事件的处理谈起     

范漪 《家庭教育指导》2003,(1):23-23,20

去年12月26日中午吃饭时间，因这天其他年级外出，初一学生猴子称大王，操场上集中了好多初一年级男女生，我班几个男生抢到场子便开始打篮球，小A进了一个球，观看同学都拍手叫好，可小B说小A走步了，因面子问题两人发生争执、从口角到身体冲撞最终扭打起来，无意中小B一拳打中小A鼻子，顿时鲜血直流，  相似文献   

数学阅读学习教学的探索     

范漪 《现代教学》2004,(11):56-57

我曾经作过学生数学阅读现状的问卷调查，调查显示：绝大多数学生回答不出刚学过的数学教材一共有多少章，每章有多少节。学生普遍认为研读数学教材是老师的事，自己只要听懂课就行了。数学课本通常仅当习题集用，正文是从来不看的，即使老师布置了阅读数学书的作业，也是蜻蜓点水式的阅读，浮光掠影、草草而过，读不出要点，读不出字里行间  相似文献