加强师德建设,体现教师价值     

范继梅 《文教资料》2013,(15):102-103

师德最基本的内容包括:热爱教育事业;热爱学生;以身立教;奉献精神;和谐的人际关系;教育教学探索能力与创新能力。良好师德的培养在教师队伍建设中有着极其重要的作用。在教育教学中要加强师德建设,更好地体现教师的价值。  相似文献   

如何在学科课堂教学中渗透心理健康教育     

范继梅  刘宗虎 《中国科教创新导刊》2008,(36):246-246

从学科课堂教学的角度分析影响学生心理健康的因素和教师问题心理行为对教学的影响。提出渗透心理健康教育的学科课堂教学对教师的要求。构建渗透心理健康教育的学科教学模式。  相似文献   

课堂教学评价管见     

范继梅  刘宗虎 《现代教育科学》2008,(6)

课堂教学评价,就是任课教师在教学的过程中,对学生的学习态度、方法、状况、效果等方面的即时性评价,直接影响学生学习的积极性与主动性。评价的主要目的是为了及时而准确地了解学生的学习历程,激励学生的学习热情,改进教师的教学。科学的课堂教学评价不仅能激发学生的求知欲、培养各种能力,而且对学生健全人格的形成起着不可低估的作用。教师对学生的课堂教学评价应努力做到如下几点：  相似文献   

以人为本 倡导普及 分类要求     

范继梅 《科教文汇》2008,(30):157-157

关于“全民学英语有没有必要”的问题,主张以人为本;倡导普及;分类要求。  相似文献