尊重学生应从细节做起     

范韵 《教学随笔》2008,(11)

晚自习下班辅导开始了,大部分学生低着头开始做作业了。忽然,我发现一位学生很不引人注目地举着手,于是我走到他的身边,问道：“你有什么问题吗？” “老师,我这个题目不会做。”他用极其细微的、几乎让人无法听到的声音回答。  相似文献   

诗词也能进数学课堂     

李波  孙传贵  曹志鹏  范韵 《福建教育》2013,(47)

正古诗词是一种独特的文学形式,是我国文学宝库中的精华,艺术珍品中的瑰宝。在古诗词中,不少传世作品都与数学密切相关。那么古诗词怎样进课堂呢?一、诗词中的数学之美——诗词妙用于数学课堂导入例如在讲授"三视图"时,开场白是:"横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。"你知道这首诗的作者与题目吗?  相似文献