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当前我们的中小学课堂教学基本都呈现统一的格局,即学生统一面向教师,这种形态不利于不同层次学生的学业提高,也不利于课堂上学生间的交流和信息传递。信息技术学科教学具有很强的操作性和实践性,学生在 相似文献
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阅读教学是小学语文教学的中心环节。传统的阅读教学"重讲轻学",整节课都是"学生围着教师转",学生没有学习的自由,没有潜心领会课文的时间,更谈不上全班学生的语言训练。学生的主动性得不到充分发挥,个性得不到发展,教学效率十分低下。 相似文献
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茅丹 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(18):95-95
班主任工作中最令人头疼的是对问题学生的管理与教育。案例中的这个“乱班”,其中两个问题学生尤为突出,已经严重影响到教育教学秩序,如果仅靠班主任一个人的力量往往显得单薄,班主任应积极争取各方支持,会同学校领导、青保老师、家长共商良策。 相似文献
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