排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
茅忠德 《连云港职业技术学院学报》2002,15(4):62-64
标志中图形可以分为图像系统和字系统进行研究，一是确定图像和字之间的建构模式，二是确定图形和字之间谁为主要概念和谁为次要概念，以及主次概念在视觉选择过程中对标志内涵的理解方式。 相似文献
2.
茅忠德 《连云港师范高等专科学校学报》1995,(2)
成功的广告设计,它的视觉流程设计是应该是符合人们的认识过程,符合人们思维发展的逻辑顺序,并能准确的传播视觉信息,将观念转换成视觉形式。 在视觉流程设计中,点、线的方向和位置,点、线的心理因素对设计起了非常重要的作用,并影响诸构成要素在视觉运动法则规定下的空间定位。画面中,点的位置形成第一视觉中心,而线的方向则形成视觉流动的连续性。点和线的位置及方向在画面中合理的运用,可使视觉流程设计有一个合理的呈现顺序,利用这种有效的感知方式,可以使观者获取最佳的印象留存。 下面以点、线为例,说明点和线与视觉流程设计的关系。 相似文献
3.
茅忠德 《连云港师范高等专科学校学报》2008,25(4)
世界上无数图像象征是经过几千年历史文化积淀汇集而成,在发展过程中,既有上下相连的脉络,又有多姿多彩的风貌,现代设计中的图像象征,不仅具有传统文化和社会性特征,还在继承中拓展了图像象征内涵。 相似文献
4.
茅忠德 《连云港师范高等专科学校学报》2013,30(2)
平面广告用绘画和摄影照片故事做假定,因为图像是人类传递信息、记录信息的重要手段,具有直观性和形象性特征,可以跨越语言和文化的障碍.同时,也容易达成图形语义表达形式,更容易让人们想起熟悉的故事,在不知不觉中接受了广告内容. 相似文献
5.
茅忠德 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(5):666-668
西方现代商标造型方法的形成是“工艺美术”运动，现代艺术和包毫斯设计理论直接影响的结果。西方现代商标的造型改变了人们传统思维方式和审美观，并为西方商标设计可持续发展奠定了基础。 相似文献
6.
网络环境下大学生自主学习的方法研究——以《标志设计》课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
茅忠德 《连云港师范高等专科学校学报》2011,(3):71-73
通过对大学生自主学习的理论研究,探讨在网络环境下大学生自主学习的方法,建立《标志设计》课程网络资源平台。以《标志设计》征集为课题任务,形成学生自学模块和教师导学模块,为大学生自主学习平面设计提供参考和借鉴。 相似文献
7.
茅忠德 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(3):83-86
标志形态的差异是世界各民族不同的思维方式、审美趣味所决定的。文章围绕中、美航空公司标志设计 ,中、美金融机构标志设计 ,从“形”和“态”两个方面进行讨论 ,提出中国现代标志设计的“形”和“态”是在中国传统思维方式的影响下形成的以“夸张”为主“抽象”为辅的“形”和“态” ,美国现代标志设计“形”和“态”是在西方传统思维方式影响下形成的以“抽象”为主“夸张”为辅的“形”和“态”。 相似文献
8.
茅忠德 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(4)
图形是标志设计中易识别的直观语言。图形在人们的视觉活动中,是看到的物体形状,而没有看到却存在的虚形空间(底形),或是向图形转变的虚形空间,同样也是存在的。它的作用是不可低估的,能够传达无法用图形表达的一些信息,相反,如处理不当就会改变图形的原意。图与底之间关系被鲁宾称为:“凡是随封闭的面都容易被看成图,而封闭这个面的另一个面总是被看成底。”图与底是不可分割的整体,它们之间既有配合,也有对抗,配合中有对抗,对抗中有配合,两者之间的刚阳互变,是构成标志设计中意象美图形和形象 相似文献
1