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面对职业压力,体育教师群体应清楚职业压力的概念内涵和发生机制,并从科学压力观、自身知识结构、角色定位和人际关系等方面寻找科学应对策略。 相似文献
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博尔诺夫从人类生存本质上认识挫折,认为挫折是人生必不可少的经历,人们应以积极的态度面对挫折.体育课堂是高职院校挫折教育的重要阵地.高职体育教师应理解领会博尔诺夫挫折观,在体育教学中积极开展挫折教育. 相似文献
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每天清晨六点,银川市海宝小区甬道上都有一位衣着朴素的古稀老人不作声响地走过。没有几个人知道,就是这位普通的老人却有着名目众多的头衔:传统医学哲学博士,美国世界传统医学科学院院士,世界中医药科技学院医学博士,英国国际科学合作中心科学顾问, 相似文献
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文章根据体育教师的压力来源,从个人、学校和社会三个层面提出了教师个人应加强自我控制能力培养,提高耐压力;学校应创设人性化的工作环境;社会各界应构建体育教师的社会支持体系等缓解体育教师职业压力的解决策略。 相似文献
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新型的师生关系应当是一种以民主、平等、理解、尊重为基础的积极合作的关系,而不是管与;被管的关系。本文就体育教学过程中良好师生关系的构建提出三个方面的建议:互相尊重与理解,加强沟通;树立正确的育人观,尊重学生人格;不断开展教学研究,提高教学质量。 相似文献
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体育教师职业压力源探析 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教师的职业压力源存在于社会、学校、个人三个层面,蕴含在教师的社会地位、工资待遇、教育改革提出的新要求、学校评价体系、学生因素、工作负荷、工作环境、学校人际关系、教师的人格因素、教师的能力素养、教师的角色定位等十二个要素当中。 相似文献
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信息技术与体育教学结合之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
将信息技术的教学优势运用和补充到体育课堂教学中去以提高教学质量,发挥信息技术与体育教学课堂中的互补作用,是教育改革的趋势。本文探讨了信息技术与体育教学结合的优势所在。 相似文献
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农历五月,晴空万里,骄阳似火,滚滚的干热风把麦穗吹黄了,麦粒吹干了,这就预示着收麦子的时候到了。虽然是农忙时节,但村里却完全没有过去那种紧张忙碌的景象。看看街上的人们,有的在刷手机,有的在玩扑克,有的在逗着孩子玩,非常悠闲。再想想那些面朝黄土背朝天弯腰弓背割麦子,一个汗珠摔八瓣的岁月,不得不感慨科技的发展给农业带来的翻天覆地的变化。 相似文献