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《中国教育改革和发展纲要》指出 :“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道 ,面向全体学生 ,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质 ,促进学生生动活泼地发展 ,办出各自的特色。”近几年来 ,我校认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》 ,大力推进素质教育 ,全面贯彻党的教育方针 ,不断深化教育改革 ,努力培养“四有”的一代新人 ,取得了一些效果。我们的做法是 : 一、以爱国主义教育为主线 ,加强日常行为规范的养成教育。 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :各级各类学校… 相似文献
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现代心理学研究揭示了学生智力、非智力特征及学习成绩之间的关系 ,学生的学习成绩取于智力因素和非智力因素的协调发展 ,其中非智力因素的作用更大。学习习惯、意志品质等在很大程度上决定着学生智力可能发挥的程度。这些年 ,我国教育界对发展学生智力的问题特别重视 ,这是完全必要的。目前 ,为了实施素质教育 ,培养学生非智力因素的问题 ,亦应引起足够的重视。 (一 )非智力因素的涵义 非智力因素这个概念 ,顾名思义 ,是相对于智力因素来说的。关于智力因素 ,现在一般都认为包涵这五个方面 ,即注意力、观察力、想象力、思维力、记忆… 相似文献
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