排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
莫华红 《新课程导学(上)》2012,(4)
音乐欣赏是以具体的音乐作品为对象,通过视听的方式,以及借助阅读有关资料,分析乐谱等辅助手段,充分发挥艺术联想来领略音乐真谛,感受音乐美感的一种审美活动.音乐通过展示最美的智慧的精华,来震憾学生的心灵;音乐教师通过展示美的气质魅力和个性风格来准确深刻地传递音乐,促进学生的个性和谐,良好地发展.因此,音乐欣赏教学是中学音乐教育的重要组成部分,它不但对培养学生感受音乐、欣赏音乐的素质和能力具有重要的作用,同时还能发展学生的思维,丰富学生的想象力,培养学生的创新能力,启迪学生智慧,陶冶他们的情操. 相似文献
3.
莫华红 《新课程导学(上)》2012,(7)
音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分,是提高学生音乐学习兴趣,培养学生音乐审美能力的重要途径.面对不同的学生,音乐欣赏课应采取不同的教法,选择相应的教材,探索适应于其心理、生理及年龄特点的教学方法.
一、根据学生年龄特点选择相应的教材是上好音乐欣赏课的关键 相似文献
1