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莫波 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):30-30
<正>化学试卷中含有计算因素的试题大约占试卷部分的三分之一,化学计算有综合性、基础性、灵活性等多方面的特点.因此在化学计算上,学生普遍认为化学计算题目新,变化多样,往往是找不到思路,作不下去.后来的高考计算总是出现问题较多.分析其原因主要是学生分析问题思路窄,一条路走不通就停下了,基于以上情况,在化学教学中就要注意培养学生的发散思维,从多角度多方面地看问题,尤其是要注意抓住问题实质从不同角度不同侧面进行分析,结合化学计算解题技巧 相似文献
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化学选择题中，有一类题目看似缺少条件，无从人手，且做起来费时较多，错误率也较高．但如能掌握一些解题技巧，设一些简单数据，进行计算就比较方便了．一、设“1”分析设钠、氧化钠、过氧化钠、氢氧化钠的物质的量均为1mol，则四个烧杯中溶质均为NaOH，物质的量分别为1mol、2mol、2mol、1mol再比较溶液质量的大小可得到答案为C． 相似文献
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